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　　冬阳暖照，校园内一派生机盎然。2025年11月24日至12月12日，五年级全体学生以“石之韵·溪流长”为主题，展开了一场融合自然之美与人文之思的校园文创设计之旅。活动以学校文化“灵溪”与“奇石”为灵感源泉，让孩子们在合作与探索中，既触摸了自然的纹理，也镌刻了成长的印记。

一石一溪，皆是课堂

　　活动启动后，教室、走廊、图书馆瞬间化为创意工坊。孩子们自由组队，或围坐讨论，或俯身描画，用稚嫩却专注的笔触勾勒心中的“灵灵”与“溪溪”。有的小组捧来溪边拾来的卵石，对照纹理设计吉祥物的衣饰;有的小组反复查阅资料，从“灵溪”中汲取灵感。一双双明亮的眼睛闪烁着探索的光芒，一句句热烈的争论与和解，让合作的意义在细节中悄然生长。

方寸屏幕，见证成长

　　在家长协助下，有的小组还录制了展示视频。镜头前，孩子们落落大方地解读设计：一名男生指着“灵灵”石纹上的水波图案，认真说道：“溪水冲刷石头千年不变，就像我们学习要持之以恒”;另一组女生轻抚画纸上的“溪溪”，声情并茂地比喻：“她的尾巴像小鱼游动，希望我们的思维永远活泼清澈!”视频里不仅有童趣盎然的卡通形象，更有一张张盈满自豪的笑脸，一段段亲子协作的温馨场景——家长举着手机反复调整角度，孩子们一遍遍练习台词，失败后互相打气……方寸屏幕间，流淌的是家校共育的暖意。

评选现场，创意激荡

　　评选活动将活动推向高潮。班会课上，希沃白板照亮了每一份匠心独运的作品：有的“灵灵”头顶萌发的绿芽，象征石头蕴藏生机;有的“溪溪”身披星光，寓意溪流奔向远方。当视频中响起“我们是‘石头小队’，我们的口号是‘坚毅如石，灵动似水’”的宣言时，台下掌声雷动。孩子们不仅设计了吉祥物，更诠释了品格教育的真谛。

　　此次活动不仅是美育的实践，更是一堂生动的生命课。以石为媒，以溪为脉，孩子们在合作中学会倾听，在创作中理解传承。未来，这些凝聚童心的吉祥物将融入校园日常，时刻提醒着每一位学子：既要如石般夯实根基，亦要似溪般奔涌向前。

　　(撰稿：周莉红 摄影：各班主任 审核：刘四青)