为落实教育强国战略，深入贯彻《义务教育课程方案(2022年版)》及《基础教育课程教学改革深化行动方案》，探索学科融合教学创新路径，2025年11月21日，常州市新北区罗溪中心小学应邀赴华东师范大学第二附属中学常熟实验学校，参加了以“学科融合·科学创新·劳动赋能”为主题的“学科融合创新交流暨爱科学·爱劳动教育联盟创立大会”。
本次会议由江苏东师教育研究院等单位主办，汇聚了各地教育同仁，共同探讨五育融合背景下的课程改革。会上，学校柳国良主任代表学校作了题为《利用矿晶馆建构“科学教育+”项目化融合课程的校本实践》的专题分享。
柳主任的分享从“学校里的奇石馆、化石馆”这一独特资源出发，系统介绍了学校以“灵溪文化”为内核，围绕“奇石”开发的跨学科主题课程体系。他重点阐述了学校正在深入开展的 “灵溪节”主题跨学科活动的设计理念与实施路径。该活动以“灵动溪石·探索无界”为主题，通过“亲子寻石记”“奇石里的课程”主题讲座、以及各年级分层开展的“石头日记”“石头解码者”“石之韵文创”等系列项目，将科学探究、劳动实践、语文表达、数学测量、艺术创作深度融合，生动展现了学校在“科学教育+”项目化学习与劳动实践方面的扎实探索与丰硕成果。这一源于校本、成于体系的实践案例，引发了与会嘉宾的浓厚兴趣与高度赞誉，使常州市新北区罗溪中心小学的“灵溪”文化品牌令人“心向往之”。
下午，与会嘉宾们参观了常熟实验学校的智慧农耕区。通过现场观摩无土栽培技术、智能灌溉系统，老师们直观感受到了“科技赋能劳动”的魅力——通过传感器实时监测环境数据并远程调控，让传统农耕劳动变得更精准、高效，为学校未来拓展“劳动+科学”课程提供了宝贵借鉴。
会议的重要环节是“爱科学·爱劳动教育联盟”的创立仪式，罗溪中心小学被授予首批“联盟学校”证书，标志着我校在学科融合与科劳共育领域的探索得到了权威认可，并将在更广阔的平台上与联盟校协同共进。
此次会议为学校正在进行的“灵溪节”活动注入了新的理念与活力。学校将以此为契机，将学习到的先进经验与校本实践深度融合，持续开发更多“劳动+科学”跨学科课程，让学生在劳动实践中感受科学魅力，在科学探索中培养劳动习惯，真正实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。
(文摄：吴天磊 审核：刘四青)
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