为深化“灵溪文化”建设、推动“灵溪课堂”教学范式落地，以最佳状态迎接区级课程调研，10月27日下午，常州市新北区罗溪中心小学在报告厅召开2025-2026学年第一学期第九周教师会议，全体教师参会，裴翠夏主任主持会议。
聚焦细节，锚定教学提质点
课程处朱娴静主任率先带来“检查反馈”环节。她结合PPT与检查图片，针对月常规考核中的备课、台账资料等的规范性，作业批改细致度等情况，进行针对性聚焦复盘：既肯定了多数教师教学资料的完整度，也点明了部分备课和台账记录的细节疏漏，并提出“分类归档、标注清晰”的优化建议，为后续教学常规提质明确方向。
精准规划，备战课程调研
随后，课程处卢建刚主任开展“调研部署”环节。他围绕区级课程调研的核心要求，从“前期准备”与“当天安排”两方面细化部署：前期需完成备课资料梳理、课堂范式打磨、学生状态调整等工作;调研当天则明确了课堂展示顺序、资料提交节点、教师配合流程等细节，帮助全体教师清晰掌握调研节奏，做到“心中有数、行动有序”。
明确重点，保障校园日常有序
谢红琴副校长进行本周工作部署。她重点提醒了值日工作的细节要求，包括校园巡查的时间节点、重点区域的值守规范;同时梳理了本周教学研讨、活动组织等核心任务，进一步明确各岗位的工作重心，确保校园日常与重点工作双线推进。
锚定方向，传递区域教育精神
会议尾声，刘四青校长带来“价值引领”环节。他结合当前教育阶段重点，传达了区域最新教育文件精神，强调要以“润心行动”为内核，将“学生全面发展”融入课堂教学与校园管理的每一环，鼓励教师们以开放的心态、展示的心态、主人翁的心态投入教育教学，坚守育人的初心，乘势而上启新程，相互补位共同发力，做好罗小的最美代言人!
此次会议不仅明确了区级课程调研的备战方向，更通过多环节的梳理与部署，推动学校教学常规与文化建设向更深层次迈进。接下来，罗溪中心小学全体教师将以此次会议为契机，扎实落实各项要求，以优质课堂与饱满状态迎接调研，展现“灵溪教育”的独特风貌。(文摄：付应华，审核：谢红琴)
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