童话课堂牵手共研，且行且思同促成长
——记常州市第五轮王维益优秀教师牵手活动
发布时间：2025-06-11
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来源：原创
作者：杨睿楠
为探索低段语文童话教学中语言实践与思维培养的融合路径，6月10日上午，王维益优秀教师城乡牵手活动在罗溪中心小学展开，本次活动由宗湛蓝主任主持，百草园小学王维益校长莅临指导。
本次教研活动由二年级的杨睿楠老师执教二年级下册《蜘蛛开店》的第一课时，她以趣味情境串联教学，带领学生走进了蜘蛛的开店奇遇。通过猜动物明特点、字理识字、模拟体验等趣味环节，激活了课堂学习氛围。教学中，她紧扣“识字与朗读”这一核心目标，结合生活情境引导学生认读生字。通过初读课文，梳理蜘蛛开店原因，又借助板贴以思维导图直观呈现文章脉络，再以星级评价引导学生借助示意图复述情节，层层递进，培养学生语言表达能力，达到思维和能力进阶的目标。
课后，杨睿楠老师进行了说课反思，王维益校长结合教学实践，带来了低段语文教学的精彩讲座，针对课例既点赞亮点，又精准把脉，为低段语文教学注入思辨力量。他提出要精准落实“30+10”讲练节奏，强化情境识字的运用维度，借思维导图设计推动思维进阶，并在后续教学活动中为续编童话埋下伏笔。老师们将以此次研讨为起点，开展持续性课例研究，让语文核心素养在童真课堂中落地生根。
罗溪中心小学将继续以语文教研为载体，在牵手研讨中深耕课堂，让每一次教学实践都成为且行且思的成长之旅，让语文核心素养在童真童趣中绽放花开。
(撰稿：杨睿楠，摄影：张楚，审核：宗湛蓝)
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