校园安全是学生健康成长的重要保障。为切实提升学生安全防范意识，5月26日，罗溪中心小学创新开展安全教育主题活动。本次活动由安全辅导员张老师、吴老师精心设计，
创新采用"情景体验+实践演练"模式，重点围绕"陌生人防范"和"公共安全防护"两大主题展开，通过沉浸式、互动性强的教育形式，让学生在参与中学习，在体验中成长，切实筑牢校园安全防线。
以"小情景"替代"大道理"
在"陌生人防范"主题环节，张老师精心设计了循序渐进的教学活动：首先播放《小红帽》的动画，引发学生对陌生人危险的思考，并适时抛出"如果独自一人在家，遇到查水表的人直接开门会怎样"的互动问题;接着通过与在场学生的情景剧，示范"猫眼观察—电话确认—拒绝开门"的标准应对流程，辅导员现场讲解"三不原则——不透露独处信息、不轻易开门、不跟陌生人走";最后通过《走丢后怎么办》教学视频，让学生掌握"寻找银行网点—识别制服—报家长电话"的求助三步法。通过这样"认知-体验-实践"的闭环教学，学生们不仅掌握了安全知识，更培养了临危不乱的安全意识和自我保护能力。
从"小课堂"走向"大实践"
活动以"让我们一起出去"图片找茬游戏拉开序幕，同学们兴致勃勃地寻找着图片中隐藏的夏季安全隐患。随后，吴老师用生动的图片向同学们展示了蜜蜂、蜈蚣等常见昆虫，并详细讲解了防虫叮咬的正确处理方法："先用肥皂水清洗，再用冷毛巾敷患处"。在防溺水教育环节，吴老师通过真实案例视频，深入浅出地讲解了"不私自下水、不到危险水域"等"六不准"原则，让同学们深刻认识到防溺水的重要性。最让同学们兴奋的是户外应急技能实操环节，大家不仅学会了保温毯的三种实用功能——保暖、遮阳、求救，还在吴老师的指导下，用摩尔斯电码练习器掌握了"SOS"求救信号的敲击节奏。"三短三长三短"的敲击声此起彼伏，同学们兴奋地表示："这个技能太实用了，以后去野外探险时就能派上用场了!"
本次安全教育系列活动通过情景模拟、互动体验等创新形式，将安全知识融入生动有趣的教学环节，让同学们在"学中做、做中学"。活动不仅帮助学生们掌握了防范陌生人、应对突发情况等实用技能，更培养了他们的安全意识和自我保护能力，为构建平安校园注入了新活力。学校将持续推进安全教育常态化，为学生的健康成长保驾护航。(撰稿：裴翠夏;摄影：翟红英;审核：谢红琴)
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