金秋意正浓,教研正当时。10月23日下午，罗溪中心小学扎实开展了第八周教学研究活动，数学组全体老师参加了本次活动。
在五5班教室里，张艳老师围绕小数加减法执教了一节练习课。课堂开始，张老师引导学生回顾梳理了小数加减法的算理和算法，接着以守卫员闯关为情境精心设计了基础练习和拓展练习，帮助学生很好地巩固了小数加减法的算理和算法。整节课，学生积极参与，学习氛围浓厚。
课后争鸣
张老师进行了说课，其他老师纷纷发表自己的看法并提出了一些宝贵的建议。同备课组沈叶琴老师肯定张老师认真钻研教材，把握住了教学的重难点，练习设计层次分明。建议估算是教学难点，学生缺乏估算意识和方法，应多花时间在估算题的学习探究上。来我校交流的汤庄小学课程教学处主任肖雪平老师积极参与了教研活动，并热心诚恳地对张老师的教研课进行了指导。他肯定张老师的基本素养好，学生的学习习惯好；注重学生对算理算法的理解掌握；鼓励学生写思维过程，用画图策略解决问题，培养了学生良好的解题习惯。建议：孩子有较高的起点，则老师要给予更高的平台。课堂伊始，引导学生把所学知识先进行回顾整理，再到课上交流；教师进行教学设计时，要有大单元意识，四算融合，可把混合运算、简便计算设计到基础练习部分；学生是学习的主体，不要怕学生说错，多引导学生说一说、议一议、纠一纠。教研组长丁丽霞老师建议学生在练习过程中，多发挥同伴互助的作用，一个同学做完，看着另一个同学做，做好后一起批改，有错一起纠正，让学困生在课堂上被更多关注和辅导，而不是干坐着等待教师的下一步教学。
计算研究
上周，二至六年级组织了本学期第二次计算竞赛。各备课组长作了简要分析：
二年级：全年级3个不及格，优秀率90.3%，5+（ ）=20，错误答案是4，学生把加号当乘号，反应出学生审题习惯不加。三年级：各班优秀率在60%-70%，每班有1名不及格，主要问题是两三位数乘一位数计算不熟练，后续要加强练习。四年级：优秀率在75%左右，脱式计算较上次竞赛有进步，但口算两三位数除以两位数计算不熟练，错误较多。五年级：优秀率在83%，4、6班有4-5人不及格，简便计算和组合图形的面积计算还需加强方法的指导和练习。
落实“双减”政策，提升教学质量，我们一直在努力……
（撰文：丁丽霞 摄影：丁丽霞 审核：卢建刚）
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