10月26日下午,罗溪中心小学全体语文教师在微格教室进行了教研活动,周霖老师和王烨老师分别执教了《总也倒不了的老屋》和《坐井观天》。
第一节课,周老师围绕预测这一单元语文要素展开教学。通过观察老屋的图片猜猜它地年龄,吸引孩子们的注意力,学会根据课文插图进行预测,接着又让孩子们学习运用 “文本内容、联系上下文、生活经验”等方法对课文内容进行预测。预测作为新的阅读方式,能帮助孩子更好地学习开放性的故事,孩子们在猜中学,学中校对,即使猜的和实际故事内容不一样也无伤大雅。这一堂课让孩子们感受到预测的魅力,为后面预测课文的学习奠定基础。
第二节课,王老师带领孩子们探秘坐井观天。通过分角色、有感情地朗读小鸟和青蛙的三次对话,王老师引导孩子们体会了所处的角度不同,看到的事物也不同。王老师的课堂扎实地落实课程教学目标,集中识字和随文识字相结合的方法,用孩子们喜欢的小儿歌来区分“喝”和“渴”,举三反一的语用训练,同时精致优美的板书设计使得这节课精彩纷呈。
课后,针对两位老师的课堂大家各抒己见,充分肯定两位老师颇具匠心的教学设计,扎扎实实的落实目标,贴近生活的教学用语,构建了高效的课堂,取得了良好的教学效果,同时,老师们也对今日教研的两位老师提出了建议,要提高课堂提问的有效性,合理安排课堂时间。
真正的校本教研在每一堂课中,每一次审视和反思中,年轻意味着更多的探索和尝试!相信我们语文组这支年轻、好学、富有活力的团队在今后的教学道路上“乘风破会有时,直挂云帆济沧海。”(撰稿:周霖 ,摄影:朱娴静,审核:宗湛蓝)



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