聚焦主题语境 涵养阅读能力
罗溪中心小学英语教研组活动
发布时间：2020-11-19
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来源：原创
作者：王新美
11月18日下午，罗溪中心小学英语教研组成员齐聚，开展基于单元主题意义的阅读拓展教学课堂研讨活动。王珍老师执教三年级第六单元Colours第一课时，在课堂教学中关注以学生学习为中心，在语篇教学中注重学生语言能力和阅读能力的涵养和提升。
王老师的教学结构清晰，展示了扎实的基本功和个人素养。她以Free talk和歌曲欣赏无痕导入，自然过渡到新授环节。在核心词汇教学中渗透phonics拼读教学，在核心知识的巩固和语篇处理上，体现了层次的递升。
谢红琴副校长认为王老师的课板块清晰，有序输出，同时针对核心词汇的教学和语篇处理给出了建议。她认为语音教学教师应当做好口型的示范和朗读的指导，起始阶段的教学应当注意课堂节奏的把握。周志燕老师和毛如月老师认为巩固核心词汇的chant可以滚动前序核心语言知识，在课文表演时注意趣味性的体现，加上魔术表演的音效，充分激发学生的表演和参与欲望。
通过此次课堂研讨，全体英语教师在今后的阅读教学中将更加关注以学生的学习为中心，以教材语篇和拓展语篇为载体，通过主题化、生活化的情境创设，进一步落实单元整体教学，从而有效培育和涵养学生的语言素养和阅读能力。(摄影：毛如月 撰稿：毛如月 审核：谢红琴)
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