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为了上好每一节数学复习课，提高课堂效率，星期三下午，罗溪中心小学数学组的老师们开展了数学教研活动。首先是观摩了南京琅琊路小学张冬梅老师的数学课，这是一堂练习课，从课型上来说是非常具有挑战性的。

张冬梅老师在课堂中让学生们先讨论了分数之间的联系，接着由各小组展示自己整理的知识点，然后根据相关知识点完成练习。课堂有以下几个亮点：第一，学生活动时间充足，老师点拨精炼；第二，教师注重对学生解题思路的深挖，尤其善于终结数学的思想方法；第三，结合学科特点，让学生自己出题，训练学生的发散思维。可以说，张老师这节课真正做到了“明放实收显水平”。在评课中，卢建刚主任提出这节课是以学生为主体，老师扮演的是引导者的角色，激励着学生积极参与、思考、发言。徐校长提出在平时的训练中练习内容要与学生的知识水平相匹配，否则学生无法得到更好的提升。

本次活动，为教师间提供了相互学习、相互借鉴的机会，大家通过交流，学到了不少新观念和好方法，老师们明确了复习课不仅要夯实基础知识，更要注重学生学习方法、解题思路等综合能力的培养与提升，为打造以学生为主体的高效复习课堂、切实提高课堂复习效率起到了积极的推动作用。

(撰稿：刘丽雅，摄影：殷婷婷，审核：殷婷婷)