更新教学理念，把握教材特点，提高课堂效率
——2019-2020学年第一学期罗溪小学语文教研组会议
《礼记》有云：“凡事豫则立，不豫则废。”做任何事都要提前谋虑，做好准备和计划。8月29日上午，我校全体语文老师一起就本学期的教研组工作，商讨计划，确定目标。
本学期，语文教研组将以教师为主体，以新的课改理念为向导，以学校工作计划为核心，以《小学生语文课程标准》为引领，围绕“聚焦小学语文核心素养的课堂有效提问的策略研究”这一教研主题，立足课堂，开展语文教学研究。我们的目标是努力提高语文课堂教学的效率，培养学生的学习能力，不断提升学生的语文素养。本学期，教师们将继续努力提高语文教研组的综合实力，更新理念，重视合作与交流，突出服务与指导。
新的学期，面对语文教材的全面和全新改版，加强对新教材的研读和解析势在必行。老师们表示，应该加强理论方面的学习，着重把握好年段教学重点，正视新老版本教材的不同，做到心中有数，心中有“本”。
会议中，教师们明确本学期的主要工作：
(一)深化教学常规管理，提高教学实效
(二)积极开展教研活动，提高教研水平
(三)强化教学质量监测，提高教学质量
(四)研究学科课程建设，提高核心素养
(五)合理利用多元平台，提高教师成长
青年教师是语文教研组的生力军，如何提高他们的素养和能力，加快发展显得尤为重要。本学期，青年教师勇挑重担，将在教研活动和集体备课活动中承担起主要的工作。35周岁以下的老师们，包括本学期刚刚加入罗小语文教师队伍的老师们，一起认真学习了关于作业批改的规范要求，相互提醒备课时的容易疏漏的小点。另外，大家将在教师基本功方面多加练习，特别是“三字”的书写和说课方面的锻炼。年轻老师有活力有朝气，学习能力和接受能力强，相信经过时间的淬炼，定能在专业成长的道路上更快地发展。
金秋是收获的季节，是忙碌的日子，对于我们老师们而言是新学期的起始。万事开头难，但是只要老师们齐心协力，相信任何难题都会迎刃而解。我们走在奋斗的路上，不断前进!
(撰稿：宗湛蓝，摄影：顾婷妮，审核：谢红琴)
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