打造魅力课堂 聚焦教研共成长
——记罗溪中心小学英语组系列教研活动
发布时间：2019-05-11
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来源：原创
作者：王新美
公开课活动既可以让老师们得到成长，也给老师们提供一个共同学习的空间。5月9日下午，张蓉老师带来了一堂精彩的教研课，执教内容为五年级下册Unit7 Chinese Festivals第一课时，英语组其他老师积极参与了听课和评课。
张老师是一名出色的青年教师，她精心设计了本课的教学活动，改变了传统的单词教学模式，将新单词放在有趣的歌曲中进行教学，学生在听歌曲、看故事、读故事和演故事的过程中很自然地掌握了新单词和新句型，教学效果很好，学生参与面很广，同学们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。张老师在课堂最后设计的“Make a picture book”环节，新颖生动同时也给学生带来了一定的难度和高度。课后英语组组织了全体英语教师进行了集体评课，每位老师从教学内容、教学方法等方面给予了及时点评，也提出了一些建议：可以将课前歌曲导入换成视频，增加输入；学生说出自己所了解的节日时不一定局限于中国的节日，可以添加一些国外的节日，如学过的Christmas，让孩子可以更直观地体验节日特点，最后能够输出地更加丰富。
之后，王新美老师带领着全体老师一起学习了论文“思维导图在小学英语写作训练中的应用”。思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，它虽简单但极其有效，是一种革命性的思维工具。其中包括辐射式思维导图，是学生能紧扣写作重点的锦囊；发散式思维导图让学生进行写作联想的依托；提纲式思维导图让学生掌握写作脉络的纲要。王老师简明扼要地为我们作了介绍，全体英语老师也各有收获。相信在每一次的教研活动中，老师们也会得到启发，在英语教学中取得更大的进步！
撰稿：沈静 摄影：王新美 审核：谢红琴
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