一、指导思想
新学期，我校将根据办学理念“敞海纳之怀，行溪水之路，育上善之德”，继续以“水．树文化”为特色，以社会主义核心价值体系建设为根本，以 “五色”教育、“八礼四仪”教育、优良传统文化教育等为抓手，进一步加强和改进学校少先队工作，不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法，提高少先队工作的针对性、实效性，进一步提升我校少先队工作特色。
二、工作重点
（一）做好常规工作，夯实少先队工作基础。
（二）以养成教育、美德教育为主线，规范行为，提高学生道德素养。
（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
（四）以活动为载体，注重体验，促进学生快乐成长。
（五）以学校、家庭、社会一体化为依托，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
三、工作措施
（一）做好常规工作，夯实少先队工作基础。
1.提高班级管理的文化品位，建设优良班集体。注重班级文化建设，发挥环境育人功能，精心布置“温馨教室”。开展契合学生需要的主题班队活动，年级组长和班主任根据培养目标和学校重点工作、年级特色活动开展符合班级学生发展需要的班队活动，做到精心安排内容，精心设计过程，每月开展一次主题队会。激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，树立良好的班风。
2.发挥少先队阵地作用。办好红领巾广播，开设点歌送祝福等栏目，大队委成员担任广播台工作人员，抽取学生喜欢的歌曲和想送给朋友、家人的祝福，于周五中午进行广播。
3.精心组织每周升旗仪式。各班自主设计，可以呈现班级特色；或采用现场采访、讲故事、诗文朗诵、表演、演讲、倡议的形式；把榜样人物请上台，作现身说法……通过不同形式力争把升旗仪式举办得有声有色，生动活泼。每周行政打分，学期末进行评比表彰。
4.丰富红领巾社团活动，综合各学科老师的智慧与劳动，在积少成多、聚沙成塔的循环累进中促进学生多元能力的不断发展，全面展示丰富成果。
5.加强少先队科研建设。围绕学校少先队工作面临的突出问题和重点工作，研究和关注少年儿童成长发展的需求，加强对研究成果的总结和推广，鼓励班主任积极开展研究与实践，为罗小少先队工作进一步发展提供有效的理论支撑。
（二）以养成教育、美德教育为主线，规范行为，提高学生道德素养。
1.引导学生学习并践行罗小“六好习惯”，在有效的评价过程中促进全体学生习惯的养成、巩固与完善。第一次年级组长例会完成年段习惯养成目标的制定与评价机制初稿，经全体班主任讨论通过。以此作为依据，培养学生习惯，建设班级文化，开展有针对性的班级活动。具体实施过程中，由班主任向学生讲清“好习惯具体要求是什么，怎么做”的同时，还要狠抓行为的训练过程，根据要求进行专项训练，做到整改一条，巩固一条；再训练一条，再巩固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。为进一步加强课间监管力度，从二至六年级选拔一批表现优良、有责任心、热衷少先队工作的队员成立“亮眼睛”校园文明岗，采用“定点、定时、定人”的方式，每天课间在校园内固定的点，对校园卫生、课间活动、文明守纪等方面做出表率的同时进行监督，及时制止不文明行为，并记录下好人好事与不足。大队部红领巾督导岗行规检查与教师值日、行政值日相结合，清晰公布检查结果，每周进行总结评比。
2.结合“五育”、“六好习惯”，深入开展“日行一善，美德树伴我成长”道德实践活动，通过“寻善源、存善心、发善言、行善事”，写“行善日记”，评比“美德少年”，不断提高学生的思想道德素质，培养学生良好的行为习惯，使我校的德育工作体现学校特色。
（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
1.进一步清晰年级组长的权利与义务，激发年级组长的工作热情与潜能，发挥研究骨干的效能。实行年级组长每月例会制。每月定时交流前期工作和棘手的问题，共同分享经验，共同解决发展过程中的问题。
2.进一步拓宽优秀班主任的历练平台，促使优秀班主任发现自己的优势与潜势，实现引领创造与培养新秀的价值。（1）精品课由优秀班主任承担。（2）专题沙龙请骨干班主任重点发言，作经验分享。（3）组织新旧班主任结对，履行师傅的权利和义务，指导徒弟进行班干部队伍建设, 设计主题班会，协助其组织开展班级活动，指导、检查、督促徒弟及时填写班主任工作手册, 引导徒弟努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法，撰写德育论文。指导徒弟做好期末班级总结工作。并在学期末评选优秀师徒。
3. 进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。各班每月进行一次岗位评价，评选出岗位小能手并颁发证书。
（四）以活动为载体，注重体验，促进学生快乐成长。
1.品牌项目活动，分工分组，以项目组开展研究，为项目组学生成长服务的同时努力形成项目组研究成果。
（1）国学经典课程。以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“德育特色学校”为契机，开设国学经典课程，全面加强少年儿童思想道德建设。将国学教育纳入学校课程计划,每周开设一节国学课,通过学生晨诵40分钟、老师讲解20分钟等形式,保证学生在诵读之余充分理解其内涵。让学生接触到更多的中国传统文化和思想精粹,培养学生良好的道德品质，提升学生的文学素养。
（2）少年军校。以四年级为培养重点，并利用大课间活动时间请部队教官对全校学生进行队列、步伐训练。
2.年级特色活动，分工协作，以年级组为单位开展活动，为年级组学生成长服务的同时形成年级研究成果。由年级组长协同组员共同策划与实施，要求各班都参与活动。
一年级做五星好儿童，准备入队；
二年级做文明好儿童；
三年级自护我能行；
四年级我是岗位小明星；
五年级做环保小卫士；
六年级做创新科技小明星。
以学生的成长为主线，整体架构年级德育目标，精心设计活动，使年段特点更加鲜明，年级特色得到进一步彰显。通过在班队活动、仪式教育、主题活动、特色课程中关注学生的成长需求，“活泼灵动、坚毅刚强”的罗小学生特质更加外显。
3. “缤纷节日”主题教育活动。
在我们日常生活中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。如3月5日学雷锋纪念日，低年级开展“读雷锋”、中高年级“讲雷锋”，同时引导学生“寻找身边的活雷锋”，继续组织学生走进敬老院，慰问孤寡老人，传播爱心，把学雷锋落实到行动上。如4月5日清明节，组织学生参观纪念馆，站在庄严的烈士墓前重温誓词；开展“红领巾心向党”主题系列活动：①开展“我和党员交朋友”手拉手活动②开展“闪光的足迹”红领巾假日小队寻访活动。③“沐浴在党的阳光下”书画大赛。
（五）以学校、家庭、社会一体化为依托，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队部将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境，同时，进一步提高学校在社会的影响力。
1.进一步加强家校联系与沟通，每学期家访人数不少于班级总人数的30%，同时继续开展好“一日开放活动”和家长学校活动。
2.发挥“家长委员会”的作用，丰富“家长学校”形式，形成内外互动格局，提升家长家教品质。本学期邀请部分家长担任志愿辅导员，为学生授课，邀请关工委“五老”来校为学生讲古今贤人的故事，参加“一天一个好故事”等德育活动。
3.充分发挥德育基地的作用，利用综合实践活动课和校本课，组织带领学生参观军营、科普基地、敬老院等校外德育基地，增强对学生进行热爱祖国、热爱家乡、保护环境的教育。与社会相关部门联系，加强法制教育，禁止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。
4.开展好青少年维权岗的工作，与共建单位新北区质监局、空港小区开展青少年维权活动，提高队员的维权意识和质量意识。
5.继续深入开展爱心工程。做好“凌志爱心助学基金”、“豪爵铃木奖优助学基金”的管理和使用工作。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。
四、具体安排
二月份：制定计划 扬帆起航
1.召开新学期班主任工作会议；
2.制定班级工作计划；
3.上好《开学第一课》；
4.新学期开学典礼；
5.规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。开展“温馨教室”评比活动；
6.召开大队委工作会议。成立“亮眼睛”小队，检查监督学校纪律、卫生等工作；
7.开展文明礼仪、“六好习惯”规范教育等系列活动，以“播种好习惯,塑造新自我”为主题，出好第一期黑板报。
三月份：文明礼仪 伴我前行
本月纪念日：3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节；3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日
1.学习社会主义核心价值观24个字，让学生诵于口、会于心、践于行；
2.开展文明礼仪、“六好习惯”规范教育等系列活动；
3.开展学雷锋活动。以“学雷锋精神，做美德少年”为主题，出好第二期黑板报；
4.一年级“我与小树共成长”植树活动；
5.三年级十岁生日礼活动；
6.安全教育活动，着力增强学生的安全防范意识和技能；
7.学校鼓号队排练；
8.班主任培训学习。
四月份：民族精神 代代相传
本月纪念日：4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。
1.各中队开展特色班级系列主题队会；
2.开展“民族精神代代传”清明节主题活动，以“民族精神代代相传”为主题，出好第三期黑板报；
3.五年级环保教育活动；
4.开展校园艺术节各项排列活动；
5.鼓号队训练；
6.班主任例会。
五月份：热爱科学 勇于探究
本月纪念日：5月1日国际劳动节；5月4日中国青年节；5月8日国际红十字日； 5月12日，国际护士节；5月的第二个星期天是母亲节；第三个星期日是中国助残日；5月31日世界无烟日；农历五月初五端午节。
1.小叮咚科技节活动。围绕科技节主题，出好第四期黑板报；
2.四年级“我是岗位小能手”展评活动；
3.各班班级特色展示，筹备校园艺术节文艺汇演节目；
4.班主任工作例会。
六月份：放飞理想 展示风采
本月纪念日：6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月22日世界环境日；6月23日奥林匹克日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；6月的第三个星期日父亲节。
1.组织“六一”文艺汇演，以“快乐六一 精彩童年”为主题，出好第五期黑板报；
2.特色班级申报活动；
3.举行假期法制安全教育活动；
4.班主任学期工作总结交流会议；
5.上报少先队学期工作总结；
6.安排有意义的暑期生活。
七、八月份： 做小主人 自律自护
1.快乐的暑假系列活动；
2.我和父母共读书活动。
 关闭窗口 打印文档 |