罗溪中心小学朗读比赛通报
发布时间：2017-11-02
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来源：本站原创
作者：靳玉莉
为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围，罗溪中心小学于2017年11月2日中午进行了二三年级朗读比赛。
此次比赛采用班级集体朗读的形式，教师重视、学生积极、人人参与，尽显了各班学生的风采，带给我们很多的感动和感想。但也存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。有的班级的孩子们显得底气不足，热情不够，没有读出课文的特点；也有的班级语速太慢，有拖或唱读的现象，语调平淡，更别说读出感情了。所以希望老师们今后在语文教学中，要重视朗读指导，除了字词教学，要把朗读作为语文教学的重中之重，从小培养学生朗读的兴趣和热情。中高年级除了把感悟课文内容作为教学重点外，要把“有感情地朗读”指导落到实处。
总的来说，这次朗读比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到了进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。让我们一如既往地加强朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！
此次朗读比赛获得优胜的班级为：二（3）班、三（4）班。
罗溪中心小学 课程教学处
2017年11月2日
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